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令和8年4月、遂に「明治大学付属世田谷中学・高等学校」として新たなスタートを切った。様々な行事の企画、継続や廃止の議論を重ね進めてきたが、創発行事である“漁業体験”が今年も実施となり、中学1年生と静岡県にある内浦の漁業体験に初参加してきた。10代20代の頃に海釣り、沖釣りの経験があり漁船では苦い思い出も…。昨年まで参加された先生方の話だと、どうやら最終日に新鮮で美味しい、“活アジ丼”と“アジフライ”が昼食とのこと。胸が高鳴る。…中学1年生のみんな、行こう！アジフライの旅へ！

そんな思いでいたのだが、出発が近付くと一つ懸念が生まれる。それは天候についてだ。どうやら2泊3日の2日目、メインイベントの漁業体験の日に雨が降るとの予報が。残念な展開にならないことを祈るばかりだ。8月27日の朝を迎え、曇り空ではあるが何とか雨は耐えられそうな天気。これは中学1年生の日頃の行いの賜物か！？と、思いながら明大前を出発した。

初日は、「大型展望水門びゅうお」と「魚市場」の見学からスタート。記念写真を撮り、高さ48.8mの塔を上がり、いざびゅうおへ。残念ながら富士の景色は曇り空で見えなかったが、見晴らしの良さは確かだろう。中には、水門が建てられた理由や、地元ならではの面白キャラクターもおり、短時間だが生徒たちも楽しそうに見ていた。その後、昼食を済ませ、午後は内浦の漁業組合の方からの講話、質問タイムと順調に進んでいく。初対面の漁師さんに、これでもかと質問する中学1年生の姿にとても感心した。すばらしい！！引率した先生方もみな大変誇らしく思っていただろう。漁師さんたちも楽しそうに語ってくれていた。

心配された二日目。しかし、心配とは裏腹に蒸し暑い…なんなら日差しが出ているではないか。これは中学1年生の日頃の行いの賜物か！！と、思いながら午前と午後に分かれて施設見学と漁業の体験を行った。今回は、「刺し網漁」と言って、前日の夜に網をかけ、それを引き上げる体験。前日の講話と質問を通し、どこに大漁がいるかをグループごと考察し、地図を見ながら網をかけるポイントを決める。2日目に実際に獲れているかを確認する。獲れた魚は翌日の市場の競りにかけ、いくらになったかまで教えてくれる。最終日には、選んだ漁業ポイントと結果・考察を踏まえ漁師さんの前でグループごとに発表する。これが3日間の流れだ。施設見学では、釣った魚や加工されたものを保管する冷凍庫(-20℃)や倉庫、氷の工場や網を見学する。特に体調不良などが出ることもなく、また一人一人が笑顔で下船する姿が非常に印象的であった。 「伊勢海老が釣れた！」 「全然釣れなかった…」 「サメが釣れた！」 など様々な声が。この多感な時期に、自然に触れ、普段と違う環境に飛び込むことはとても良い経験だなと。生徒たちを見ながら感じていた。しかしそこで、楽しかったねー！で、終わらないのが明治世田谷の創発学！宿で夕食を済ませると、夜は班ごとに反省と振り返り、クラスミーティング、三日目の朝に発表の内容の整理とまとめ。ここでも、生徒たちが様々な意見を出し合う姿が見られた。内浦の漁港に到着すると、発表前に漁師さんから朝の競りの結果が…！合計16グループの釣った魚と売れた金額の一覧が手渡され、みな食い入るように見ていた。中々値段にならないことも多いようで…。現実を知ることも大切。班によってはしっかりと値がついている魚もいたのでこれは良い学習になるなと私自身も勉強になった。発表に対する漁師さんからの忖度のないリアルなコメントも良かった。今回の3日間のまとめとしては非常に有意義な時間だったと感じる。生徒たちもグループの判断や考えを発表し、どの班も良い発表だった。昨今の情報化社会に負けない「実際の経験」は、生徒たちの心の成長と共に、新たな学習への一歩となる。これが創発学の醍醐味だ。私も初参加の身でありながら初めて知ることもあり、非常に学びになった。

さて、ここまでお読みいただいた皆さん、3日間の活動はいかがだったでしょうか…。 お待たせしました。そうです。この校外学習のメインイベントである…3日目の昼食「活アジ丼」と「アジフライ」のお時間です！ここからはとれたて新鮮のアジがいかに素晴らしかったかをたっぷりと…。と、思いましたが、中学1年生たちの素晴らしさを語っているうちに文字数がこんなことに…。残念。今回はここまでとしましょう。今回は、バスから降りると雨が止み、晴れる。バスに乗ると雨が降る。日頃の生徒たちの頑張りをきっと天も称えてくれたのでしょう。3日間、充実した生徒たちの表情に先生も改めて頑張ろうと思いました。 アジのお味が気になった方はぜひ、静岡県の内浦にある「いけす屋」さんへ！ 内浦漁協の方々大変お世話になりました。また来年も明治大学付属世田谷中学校をよろしくお願いします！

中学１年　副担任　布施　明史